本书由普通话训练、一般口语训练和教师职业口语训练三个部分组成，它们有机地结为一个整体。普通话训练是前提，贯穿于这本教材的始终;一般口语训练既是普通话训练的继续和深化，又是教师职业口语训练的基础;教师职业口语训练是一般口语训练的提高和专业化，也是这门课程训练的最终目的和归宿。

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