本书是作者教育创新成果——“践行《弟子规》，做知恩识礼人”德育教育项目的总结和心得体会，作者通过“课堂教学”、“校园实践”、“氛围营造”、“家校—联动”等实施过程使国学经典作为学生德育教育基本读本，培养学生的言行举止和行为习惯，培育学生自重、感恩、恭敬、礼貌、惜物等基本道德素养和责任意识。

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