本书共分为绪论、上篇和下篇三个部分。主要对功能句型的产生背景、功能句型的定义及特点、功能句型的对外汉语教学中的作用等问题进行了阐述。主要内容包括:“提醒”功能句型研究、“惩戒”功能句型研究、预期信息构式“N就是N”等。

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