本书主要有三个特点:一是针对性。提出了教育公文的概念,总结出了教育公文的专业性、社会性、超前性等特点,并针对这些特点组织内容,适应了教育行政机关和学校公文处理工作的需求。二是实用性。以讲座的方式,对教育行政机关及学校适用的公文文种逐一作了讲解,从文种的历?

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