本书稿由一线学校老师精心编写,结合课本,结合当地实际,以基础知识的训练做综合检测,符合小学生身心发展规律和学习特点,通过练习,充分调动学生的积极性,通过由浅入深的学习理念,针对不同年级的学生设计合理的试题,将全学期的知识归纳集合,分类训练。本书分四篇分别介绍公文写作的基础知识,书中每种公文都配套范文,书后附有《中国共产党机关公文处理条例》《国家行政机关公文处理办法》等专项内容,具有很强的工具性。

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