本书在认真总结以往大学语文教学得失的基础上,紧贴社会需要,从听、说、写、读四个方面,对大学语文教学进行了全新的改进,努力实现使学生愿意学、学得会、用得上、带得走的目的。实用性强,富有趣味,是本书的最大特色。

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