本书摆脱了多年按印欧语系拼音文字“以词为本位”来编写汉语教材的旧路子,开拓了符合汉语自身特点和规律的“以字为本位”的编教新路子。遵循汉字结构规律和中小学生的认知规律,从笔画笔顺入手,按照笔画、部件、独体字、合体字的顺序,由易到难、由简单到复杂地有序排列,识字写字都“以部件为纲”,充分体现汉字形、音、义结合的特点。通过“字一词一句”做到“字不离词、词不离句”,把汉字教学、词汇教学和汉语教学结合起来。通过“说一说”、“读一读”做到口语表达能力和书面语表达能力同步提高。

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