本书注重加强针对留学生的汉字认读活动。介绍了几种汉字查字法。尽量照顾到写字教学、汉字构件教学以及字的形、音、义联系教学;使在口语教学、阅读教学中建立的汉语音义关系深化为汉字字形、字音、字义三位一体的关系,尽快地实现学习者对汉字日常应用的需要及进一步延……

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