国家“九五”规划社会科学基金项目 河南大学学术著作和教材出版基金资助:本书注重对汉日两种语言篇章现象从形式、功能、宏观、微观、正面规律、反面偏误等方面进行了归纳、分析、对比,同时也尽力从认知心理、文化背景、语言类型上探讨呈现某种规律、倾向和差异的内在的原因。

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