本论文集收录了24篇大会论文，其作者主要是来自北京大学、清华大学、上海交通大学和复旦大学等高校的大学英语教师，他们对新形势下大学英语课程设置与建设、交际能力培养、听说课程的教学模式等方面进行了探讨、分析、研究和总结。毫无疑问，本论文集的出版对于大学英语课程设置与建设、对于大学英语选修课程建设、尤其是听说课程教学模式建设，以及大学英语教学质量的提高将起到积极的作用。

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