本书是一本专门讨论商务英语专业特色办学的著作，旨在帮助教育理论工作者、商务英语专业建设和管理者、在职教师了解和掌握商务英语专业的人才培养目标和模式、课程标准、课程设置、教学设计、文化教学和教师发展方向。本书采用了文献分析、个案分析和调查问卷等研究手段，梳理了国内外特色办学和商务英语专业设置方面的理论，总结了商务英语专业的实际办学经验。

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