《新编英语教程(第3版)》继承第二版强调英语语言知识和综合技能精确使用的理念,充分考虑人才培养目标、规格以及90后学生的认知特点,摒弃行为主义学习理论所推崇的机械训练方法,强调符合人本主义精神、以跨文化交流为目的的任务交际型的语言能力的培养,合理删减并调整“语言结构”、“对话交谈”和“主副课文”的内容和难度,适当增加具有经典……

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