在我国第二语言的教育中,语音学习一直是教与学的重点。目前,大多数中国英语学习者以及将汉语作为第二语言的学习者在语音上都存在着较大的问题。前者的问题往往是由于其英语语音面貌存在汉语语音的迁移,而后者所习得的汉语语音中也存在着其母语的语音迁移。对于前者,我们知道英语拥有多元的文化身份,作为多元的语言体现在各国的英语变体之中,但是对中国英语变体的认识还非常模糊,多数人把中国英语变体等同于中介语。本研究将在中国人说英语的变体研究领域进行比较系统的全面分析。

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