本书系2004年由华中师范大学出版社出版的《英语课程教育学》的修订版本。全书共十章。第一章为引论。第二章探讨语言学习问题。第三章探讨语言教学问题。第四章探讨语言知识学习。第五章为语言技能发展。第六章为课堂互动。第七章重点介绍三种培养学生学习自主性的途径。第八章重点介绍了两条提高教师的语言教学水平的途径：教学计划和课堂观察。第九章探讨教学效果评价与改进。最后一章探讨教师专业发展。

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