本书紧扣《大学英语课程教学要求》,聚焦阅读课的中心任务,集中提高学生获取信息的能力和阅读理解能力,并让学生通过自主学习提高对四、六级考试阅读题的解题能力。全书注重人文主义教育,通过选取生动有趣的故事,突出向善、向上、爱人、助人、乐观进取、服务社会等主题,使学生在学习语言的同时塑造自己的性格,发展健康的个性,提高自身素质。本书注意为学生自主学习创造条件,除了注重课文的趣味性之外,还特意设计了Reading for Information;Reading for Pleasure和Test Your Reading3个板块。

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