人体解剖学、组织胚胎学、病理学同属形态学学科，它们之间有着密切的内在联系。本教材力求打破学科界限，重组课程结构，以系统、器官为中心，将大体解剖、组织结构和病理形态学改变的知识有机地融合在一起，使读者能够从正常到异常、从宏观到微观对人体各器官的形态结构形成整体的认识。本教材以形态学知识为基本点，适当介绍系统、器官、组织的基本功能。在病理改变上，重点介绍大体和镜下的结构变化，与传统《病理学》教材相比，大幅度缩减了疾病的病因、发病机理、临床病理联系和诊治原则等方面的内容，以避免与临床课程大面积重复。强调人的整体观，使知识结构更系统合理，避免教学内容的重复，将正常机体各系统、器官、组织的形态结构……

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