编写的指导思想是对学生进行听、说、读、写基本训练；侧重培养阅读和自学英语的能力；帮助学生提高学习英语的兴趣，逐步培养学生在阅读过程中的分析、归纳、综合和判断的能力；通过系统的英语学习提高学生的语言交际能力及在工作中用英语处理事务的能力。

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