培训写作能力是大学英语教学中一项很重要的内容。写作其实是一个学生综合语言能力的反映,它涵盖了词汇、语法、语言的精确使用及理解力等多种因素。因此,可以毫不夸张地说,学生写作水平的高低是评判教学质量的一个重要标准。从我国大学英语教学的现状来看,学生对于写作不够重视,动笔不勤,水平普遍较低,写作相应地成为英语教学中的一个难点,或者说是一个薄弱环节。

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