本书共分十章，选取的内容充分体现了社区护理学作为本科护理教育专业主干课程的特点，并尽量满足学生执业资格考试的需要。紧扣护理学科发展，适当补充新知识、新技术、新理念。突出本科护理特色，强化整体护理观念。在章节中附有“知识拓展”和“思考题”内容，力争做到基础性和前沿性知识相结合。有利于学生建立更合理的社区护理学的知识结构，以提高其实际工作水平。

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