本书分三编从理路和实践两个层面对青少年生命教育进行系统阐述,分析了我国传统文化中的生命教育资源,解剖了以英国、美国为主要代表的西方发达国家青少年生命教育现状,并对我国青少年生命教育现状进行了具体分析。

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