《新编护理学基础实训指导(卫生技术与护理专业系列创新教材复旦卓越医学职业教育教材)》本着“工学结合”的原则，以护理工作的实际情境和工作任务为依据，设计了以基础护理操作技能为主线的临床实践项目18项，项目任务36个。每个护理操作技能项目都按临床护理工作过程编写，操作前设置情景病例，根据模拟的情景病例提出与本项操作技能有关的问题，启发学生思考，培养学生分析问题和解决问题的能力。同时制订了各项实训的“操作流程图”及“考核评分标准”，便于学生与主教材中的“基础护理操作视频”相结合，进行自练、自测。

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