本书分为两个部分:《基础篇》和《研究篇》前者内容是通过一系列即有挑战性又有趣味性的课题的练习训练初学者对形态,构造等方面的感悟和动手设计制作能力。后者是通过组织阅读,讨论,发现问题,思维发散,提出解决方案等过程,提高学生自主建构知识和研究能力。

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