本书是专为C语言程序设计课程的教学，尤其是双语教学而编写的。编写本书的目的：一是为降低直接使用国外原版教材时在C语言练习方面的难度梯度；二是为了在双语教学的同时不能满足国内各类C语言等级考试的需求。题目根据中国学生的学习难点，侧重基本概念掌握和基本技能的训练，内容涵盖C程序设计语言的各个方面，程度由浅入深，注重学生编程能力的培养，适合C语言初学者的学习需要。所有的习题都经过了精心的编写、翻译和验算，相当数量的习题在笔者的C语言双语教学过程中得以应用。题目类型有单选题，填空题、问答题、对错判断题、改错题和编程题等。其中，单选题是按国内各种等级考试的“四选一”形式给出：填空题则根据题目的不同有1个～3个空需要填充；改错题一般有两三个错误，既有语法错误，也有逻辑错误。编程题的设计考虑了我国学生在学习C语言时的思维习惯和知识范围，从他们相对熟悉的内容入手来调动学生的编程兴趣。 本书全部用英文编写，以适应双语教学的需要。此外，以16-bit PC机和TurboC 2.0为平台给出每一道题目的参考答案，为教师的教学以及学生自学提供方便。

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