《表2 教师的基本信息统计》

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《智慧教学平台的教师使用意愿研究——以三个城市的中小学智慧课堂教学实践为例》

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问卷部分的数据收集通过电子问卷（问卷星）的形式发放到这三个城市中相关学校的教师QQ群中，其填写遵循自愿原则。发放的问卷共收回111份，由于未出现填写不完整、不规范等现象，故得到的有效问卷也为111份。根据Hair等[7]的观点，如果运用极大似然法进行结构方程模型分析，最小的样本数量必须保证在100以上——本研究的有效样本数量为111份，故可进行结构方程模型分析。本研究采用SPSS 21.0对问卷中教师的基本信息进行了统计，结果如表2所示。在访谈部分，本研究选取南京市的3名小学教师、镇江市的7名初中教师为访谈对象，访谈时借助录音设备辅助记录，之后将相关录音资料全部转换为文字稿，并进行编码整理。