《表3 源于社会热点、公共话题议题的选取与设计(例选)》
三是设计源于社会热点、公共话题的议题。思想政治课程是现实社会生活的窗口,现实生活中的社会热点、公共话题是思政学科重要教学资源。适时选取与设计源于社会热点、公共话题的议题,有利于拓展学生的视野,激发学习的兴趣,在关注社会热点、分析公共话题、共寻解决措施中培育公共参与的素养。
图表编号 | XD0090963200 严禁用于非法目的 |
---|---|
绘制时间 | 2019.09.11 |
作者 | 张家如 |
绘制单位 | 浙江省慈溪中学 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |
三是设计源于社会热点、公共话题的议题。思想政治课程是现实社会生活的窗口,现实生活中的社会热点、公共话题是思政学科重要教学资源。适时选取与设计源于社会热点、公共话题的议题,有利于拓展学生的视野,激发学习的兴趣,在关注社会热点、分析公共话题、共寻解决措施中培育公共参与的素养。
图表编号 | XD0090963200 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2019.09.11 |
作者 | 张家如 |
绘制单位 | 浙江省慈溪中学 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |