《表1 学生对两组教学方法的评价对比[人（%）]》
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与对照组学生在教学方法评价方面对比，观察组学生评价效果更好，差异均具有统计学意义（P<0.05），具体情况见表1。
| 图表编号 | XD0090601400 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2019.07.30 |
| 作者 | 邓蓓蓓 |
| 绘制单位 | 锦州医科大学附属第一医院采血室 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
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