《表4 组合动作学习评价等级 (部分)》

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《表现性评价在小学体操教学中的运用——以四年级技巧组合单元教学为例》

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根据指标可以再进一步细化组合动作学习评价等级，如，“运动能力”中组合动作的评分，可以细化为难度系数（A～D级，以动作数量为主）和等级水平（1～5星，以动作完成度为主）（表4） 。在标准制订过程中，学生代表全程参与，收集了大量的反馈信息，反复进行修改整合之后，对学生进行了多次讲解，确保标准能够被学生接受和理解。