《表2 两组专科理论考核成绩比较 (±s, 分)》

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《情景体验教学用于产科新入职护士培训的效果观察》

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观察组母乳喂养知识、产后出血护理、产程观察与处理理论考核成绩高于对照组，统计学意义显著（P<0.01）；观察组新生儿护理知识成绩高于对照组，差异无统计学意义（P>0.05），见表2。