《表1 两组一般资料比较 (±s, 分)》

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《情景体验教学用于产科新入职护士培训的效果观察》

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选择2015年1月～2016年12月规培轮转至我院产科的新入科护士22人设为对照组，年龄19～26岁，女22人，学历大专17人，本科5人，工作年限1～3年，入科理论考核成绩60～90分；2017年1月～2018年3月规培轮转至我院产科的新入科护士24人设为观察组，年龄20～26岁，女24人，学历大专20人，本科4人，工作年限1～3年，入科理论考核成绩65～90分；两组年龄、性别、学历、工作年限、入科考核成绩比较，差异无统计学意义（P>0.05），见表1。