《表2:听力元认知策略使用倾向分项统计表 (前测与后测)》

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《农村高中学生英语听力元认知策略培训实证研究》


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为了详细了解听力元认知策略培训前、后各项内容的变化情况,笔者列出两次问卷内容及数据的分析和平均值(分值为实验班的平均分):