《表3 高校图书馆员年龄差异对心理资本的影响》

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《人口统计学变量下的高校图书馆员心理资本调查研究》

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注:*代表p<0.05，在0.05水平上显著，F为方差分析检验值，P为显著性水平；下同。

采用单因素方差分析对不同年龄个体的心理资本得分进行差异检验。结果发现，在坚韧分量表得分上，F=3.41，p=0.02，采用LSD事后检验结果发现，25岁以下及26～35岁个体得分都显著低于46岁及以上群体，这表明年龄相对大的图书馆员比年龄小的图书馆员在坚韧上得分更高。但不是每个阶段都出现此类差异，其只在46岁以上和35岁以下个体之间出现（如表3所示）。