《表2 高校图书馆员性别差异对心理资本的影响》
注:N代表样本量,M代表平均数,SD代表标准差,t为t检验值,p为显著性水平;下同。
采用独立样本t检验探究不同性别个体在心理资本上是否存在差异,如表2所示,女性为272人,比例达76%。不同性别个体在乐观维度上得分存在边缘显著:t=-1.99,p=0.05;女性得分显著高于男性;其他维度和总分皆在性别变量上不存在显著性差异(如表2所示)。
图表编号 | XD0077313000 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2019.06.10 |
作者 | 康超群、周彤、杨晴 |
绘制单位 | 湖南第一师范学院图书馆、湖南第一师范学院图书馆、华中师范大学心理学院暨青少年网络心理与行为教育部重点实验室、湖北省人的发展与心理健康重点实验室 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |