《表1 高校本科教学合格评估指标体系》

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《改革开放40年以来中国本科教学评估的实践探索与检视》

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在指标体系方面，合格评估包括了两级指标，并配备了详实具体的观测点。具体包括办教师队伍、质量管理、学风建设与学生指导等7个一级指标，以及对一级指标进行拆解的20个二级指标，如学校定位、人才培养模式、校内外评价等。观测点共计39个，此外针对民办高校额外增加了1个观测点“领导体制”，要求其有比较健全的领导体制以及完善的治理结构（见表1）。