《表8 教学效能感、大五人格对职业承诺的回归分析》
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《青海高职教师人格特质与职业承诺的关系:教学效能感的中介作用》
对职业承诺与教学效能感、大五人格进行逐步回归分析,以教学效能感和大五人格为自变量,职业承诺为因变量,结果见表8。
图表编号 | XD0070655000 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2019.03.15 |
作者 | 胡维芳 |
绘制单位 | 江苏理工学院教育学院 |
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