《表4:信息化语境中大学英语听说教学中的教师教学行为转换研究》
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《信息化语境中大学英语听说教学中的教师教学行为转换研究》
共时性比较选取了西部某二本院校六名教师所带的34个班级,比照的期中考试(以听力和阅读为主)的相关结果,主要以最低分和平均成绩为主。从比较结果来看,2017级学生的平均分远高于2018级学生的平均分;其次,教师在积极转变大学英语听力教学行为之后,学生的听力成绩有明显提高,教学行为转变较快、学生听力测试平均分提升最为显著。
图表编号 | XD0065934800 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2019.05.01 |
作者 | 张富民、董家丽 |
绘制单位 | 河西学院外国语学院、河西学院外国语学院 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |