《表4 三所高校通识教育课程设置》
注:为了比较方便,表4中进行了学分转化。转化的计算方法为将学季制学分乘以2/3再与学期制的学分进行对比。因为麻省理工学院将课外实践算在学分之内,因此将学分乘以1/3再与学期制学分对比。
虽然三所学校化学工程本科专业“通专融合”的教育目标一致,但是通识教育课程设计的思路却风格迥异。每所学校会根据自身情况,发展出具有特色的通识教育。三所学校的通识教育体系如表4所示。
图表编号 | XD0064398100 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2019.06.30 |
作者 | 李冰洋、詹逸思 |
绘制单位 | 清华大学教育研究院、清华大学学生学习与发展指导中心 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |