《表2 学生考核成绩分析比较》

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《面向综合实践能力培养的《临床生物化学检验技术》实验教学改革探索》

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*:与传统教学相比p<0.05

综合实践能力培养实验部分占临床生化检验实验课程评分体系10%。与未进行实验课程改革的2013级医学检验技术专业本科学生《临床生化检验技术》实验课程成绩比较，结果见表2。实验课成绩有明显提高（p<0.05），而理论课程成绩无明显差异（p>0.05）。说明本次实验课程改革提高了学生的实际操作能力。