《表2 2组学生成绩考核比较》

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《基于微信信息平台的PBL教学法在肌肉骨骼康复学临床实践中的应用》

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注：理论考试成绩与对照组比较，*P<0.05，临床实践技能考试成绩与对照组比较，#P<0.05

期末成绩考核，实验组学生在理论知识考核、实践能力考核均优于对照组，差异均有统计学意义（P<0.05），见表2。