《表1“运费模板设置”混合式教学模式实践》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《基于SPOC的混合式教学模式改革探索——以“跨境电商实务”课程为例》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

（4） 教学评价。本单元教学评价主要以过程性考核为主，利用信息化手段，比如MOOC平台统计数据、模拟软件得分、UMU测试成绩、学生互评成绩等，将学习行为进行记录、考核、统计、分析。教学评价得到充分量化，客观及时、公平公开，并为教师进行及时的教学调整提供数据支持。