《表1 高职院校专业群分类及对应的高职英语课程思政目标构想》

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《以课程思政为特色的高职英语混合式教学研究》

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作为公共基础课的高职英语，其课程目标定位应从所在专业群的人才培养方案的岗位共性需求出发，制订出课程总体教学目标，并结合专业特点，从知识目标和能力目标中提炼出各有侧重的课程思政目标。将知识传授和思政育人融为一体。下面表、是结合《纲要》中高校各专业的思政建设内容，参照本校，对高职院校各专业和课程设置，提出的大致的分类和高职英语课程思政教学构思。如下图表1所示：