《表1 化学教学中技术教育的教学目标》

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《化学教学的技术教育——以“工业制硝酸”为例》

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虽然对技术教育内容的观点有不同的表述，但研究者都认为在实施技术教育的过程中既要关注与技术活动相关的设计、操作与优化，还包括进行设计、操作与优化所要掌握的知识和方法，以及技术活动中形成的思想观念，例如“绿色化学”“经济效益”等，这些思想观念可以理解为对技术流程进行改进或评价的不同视角。此外考虑中学化学教学实际，不可能像培养“化学工程”类人才一样走进化工厂教学，只能是以真实的化工生产过程等为研究对象，对化工生产的原理、流程等进行复原、模拟、评价等，这样的化学技术对学生相对陌生，激发技术学习兴趣是很关键的，因此可在课堂教学开始之前根据教学主题介绍或由学生课前调研授课内容涉及的化学技术的重要性，体会技术对社会发展的重要贡献。综上从表1所示的五个方面制定技术教育目标。