《表2:“分数乘、除法”单元教学课时划分》
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《深度学习下大单元主题教学实践研究——以“分数乘、除法”大单元主题教学为例》
深度学习下大单元主题教学的课时,要遵循从整体到局部的教学原则,从学生的认知经验出发,将每个阶段的教学置于整体知识的体系中,注重知识的横向与纵向联系,从而帮助学生搞清楚知识的来龙去脉,经历知识发生和发展的过程。通过对人教版六年级上册的内容进行适当重组,“分数乘、除法”大单元主题教学主要分为以下几个阶段,并设置了每个阶段所要解决的关键问题(如表2)。
图表编号 | XD00213545200 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2021.01.01 |
作者 | 田洁、刘莉 |
绘制单位 | 湖北省教育科学研究院 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |