《表1《纲要》提出的设计制作活动 (信息技术) 主题》

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《设计制作活动(信息技术)课程的内容与教学建议》

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通过信息技术的教学与实践，提高学生利用信息技术进行分析和解决问题的能力以及数字化产品的设计与制作能力，培养学生的产品思维（设计思维），与当下兴起的创客教育与STEAM教育理念是完全吻合的。在MOOCs（翻转课堂）教学形态的支持下，中小学综合实践活动课程中的设计制作活动（信息技术）是“互联网+”时代教育发展从内容到形式实现重新整合的必然趋向，即在真实活动任务中，进行探索（研究）性学习而收获新知。