《表1 各民族文化与目的语文化的比较》

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《少数民族地区大学生英语教学中的文化导入》

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对比法是文化教学中极其重要的方法。所谓对比，就是把母语文化和目的语文化之间的共性、个性进行比较、对照。通过对比，让学生发现语言结构和文化之间的异同，了解目的语文化的特殊性，激发学生的学习兴趣，培养他们跨文化交际的文化敏感性。在教学过程中，教师是引导者，引导学生自觉地进行母语文化与目的语文化的比较，能让学生更好地理解文化之间的异同。如：以外语教学与研究出版社出版的《新视野英语教程》第一册第七单元Marriage Across Nations为例，该课的主题是中美跨国婚姻。这正是帮助学生作文化习俗对比的良好机会。在每种文化中，婚礼都是特别的大事。人们一起开始新的生活，双方家庭结成秦晋之好。这是两种文化的共同点。不同点是不同文化背景的婚礼有各自的特色，可以让各民族的学生分组讨论，通过列表的方式来比较自己民族的文化与目的语文化的差异。如下表1所示：