《表1 课堂主要问题及问题所属类别》

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《"问题引领探究,加快“生”动参与——以“气温的变化”为例"》

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问题是本节视频课教学设计的灵魂，是推动学生思维发展的关键。按照问题的不同认知层次，可将问题分类为记忆性问题、理解性问题、分析性问题、运用性问题等。本节课的问题分类如表1所示。