《表1 2—5年期青年教师的数据素养能力指标体系》
本文选定的数据素养的研究对象是2—5年教龄的青年教师,因为2—5年教龄的青年教师对数据获取的敏感度较高,投入教育的热情高,易于接受新技术,学习能力强,合作能力强,也具备一定的教育教学基础。结合国内外相关研究,研究组认为2—5年教龄青年教师数据素养主要从基础知识、核心能力和思维意识三个维度进行探索,构建了一个面向义务教育阶段2—5年期青年教师的数据素养能力指标体系(见表1)。
图表编号 | XD00193867300 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2020.12.05 |
作者 | 王树生、曹杨璐、刘林青 |
绘制单位 | 上海市师资培训中心、上海市浦东教育发展研究院、同济大学附属第一中学 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |