《表2 课程小组案例策划代表性题目清单》
为了解决案例选择和设计与不同学生学科专业匹配度不高的问题,同时更好地采取学生参与式的学习形式,进一步完善课程考核方式,面向“OBE”理念的注重学生的学习结果,课程以参与式的分小组案例策划为抓手,按照项目组织形式和交流共享方式进行课程实践考核。在此过程中学生组建团队(5~10人),任命项目经理,由项目经理确定团队分工和团队合作,共同讨论策划项目书,充分结合学生的兴趣爱好和专业背景,调动学生的积极性,体现学生的差异性和个性化,在团队中培养协调组织、沟通表达和跨专业背景交流等能力。通过案例提供的情境,让学生对其中的疑难问题进行研讨与分析,从而做出相应决策,培养学生运用所学理论解决实际问题能力的一种教学方法的过程。通过选择典型或合适的案例,教师引导学生运用所学理论知识去分析问题,并给出解决问题的途径。案例教学可以使学生身临其境,产生较好的教学效果。有助于培养学生利用所学知识理论解决实际复杂工程问题的能力,提升学生创新思维能力[13]。课程小组案例策划部分比较优秀的代表性题目清单如表2所示。
图表编号 | XD00192659700 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2020.10.20 |
作者 | 吴敏、王志琴、尤泳 |
绘制单位 | 中国农业大学工学院、机械与农业工程国家级实验教学示范中心、中国农业大学工学院、中国农业大学工学院 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |