《表4 普通语言学教学综合评价表》
如表4所示,过程性成绩,即平时成绩占总评成绩的60%,期末闭卷考试成绩仅占40%,突出学生在学习过程中的发展变化。课程思政不设单独的评分项,以防止突兀而受到学生的抵触,而是在过程性学习任务和活动中融入对学生思想道德行为、人文情怀、学术素养等元素的评价。课程评价由学生自评、互评和教师考评的形式来完成,通过师生监督和学生自律,使思想政治教育贯穿于学习的始末。
图表编号 | XD0084473100 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2019.05.01 |
作者 | 梁亚冰 |
绘制单位 | 浙江万里学院 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |