《表1 学生研讨论题分组表（共计40人）》

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《“金课”理念下高校教学模式改革探索——以地理科学专业自然资源学课程为例》

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石油能源是支撑现代工业的重要基石。石油资源在当今国际政治、经济、军事博弈间占有重要地位。中东战争、委内瑞拉危机等众多时事事件可以成为学生调研的题材。授课班级总人数40人，在老师选定大论题方向下，经学生自由随机选题后分为7个调研方向，为保证讨论效果和调动学生投入的积极性，防止“搭车”学生及“边缘人”现象的出现，细分讨论小组人数定为2-3人，最终每个研究方向出一个汇报题目，由学生组内自主讨论确定。教师在学生选题、研讨过程中扮演引导者角色，主要负责指导学生调研方法、课程知识运用。