《表1:当创意编程遇到智慧课堂——浅谈智慧课堂基础认识》
教师可以根据平台数据即时调整自己的教学策略,从而实现教学的合理化、高效化。这里要注意的是,切莫把技术凌驾于课堂之上,要牢记技术是为课堂服务的,技术用多用少不是关键,关键是用得恰到好处。
图表编号 | XD00181953300 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2020.06.20 |
作者 | 郑国庆 |
绘制单位 | 成都玉林中学附属小学 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |
教师可以根据平台数据即时调整自己的教学策略,从而实现教学的合理化、高效化。这里要注意的是,切莫把技术凌驾于课堂之上,要牢记技术是为课堂服务的,技术用多用少不是关键,关键是用得恰到好处。
图表编号 | XD00181953300 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2020.06.20 |
作者 | 郑国庆 |
绘制单位 | 成都玉林中学附属小学 |
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